Osnovna škola "Viktor Car Emin" Donji Andrijevci

NASTAVNIK

Josipa Čeliković

• 1.a razred
• 5. razred
• 6. razred
• 7. razred
• 8. razred

Program likovne kulture u osnovnoj školi temelji se na procesu istraživačkoga učenja i stvaranja. Struktura programa uvažava i prati razvojne faze učenikova likovnoga izražavanja i stvaranja, a od učitelja zahtjeva kreativan i fleksibilan pristup, temeljen na poznavanju likovne problematike kao i likovnog i psihofizičkog razvitka djece.

CILJ

Cilj je nastave likovne kulture stjecanje trajnih i uporabljivih znanja, razvijanje sposobnosti i vještina u likovnom izražavanju, odnosno vizualnoj komunikaciji. Likovnom izobrazbom učenici razvijaju svoju vizualnu percepciju i spoznajne vrijednosti kroz likovno stvaralaštvo, proširuju kompetencije vizualnoga mišljenja. Rješavanjem likovnih problema učenici razvijaju sposobnosti praktičnoga oblikovanja i donošenja estetskih prosudba i odluka te na taj način oblikuju likovni govor.

ZADAĆE

Cilj se nastave likovne kulture razlaže u tri temeljne zadaće. Te zadaće određuju ključni oblici likovne pismenosti učenika i upućuju na povezanost vizualne percepcije, likovnog stvaralaštva i učenja. Učenik treba steći i razvijati sljedeće sposobnosti, znanja i stavove:

Sposobnosti

• usmjereno likovno opažanje
• razumijevanje i primjena likovnih tehnika i sredstava
• samostalni i suradnički, praktični i stvaralački rad
• vizualno, kritičko i stvaralačko mišljenje
• likovna/vizualna komunikacija
• uspostavljanje korelacijskih veza nastave likovne kulture sa sadržajima drugih nastavnih predmeta
• estetska prosudba likovnoga rada, umjetničkoga djela i okoline

Znanja

• poznavanje i razumijevanja likovnih pojmova i sadržaja iz nastavnih tema
• poznavanje i razumijevanje umjetničkih područja slikarstva, kiparstva, arhitekture, primijenjene umjetnosti i dizajna te novih medija
• poznavanje kulturne baštine (svjetska, nacionalna, etno umjetnost)

Stavove

• pozitivan odnos prema estetskim vrijednostima likovnoga rada (osobnoga i drugih učenika), umjetničkoga djela te radnog i životnog okruženja
• zainteresiranost i skrb za kulturnu i prirodnu baštinu

Nastavni predmet likovna kultura obuhvaća sljedeća područja: crtanje, slikanje, grafiku, modeliranje i građenje te dizajn, povezujući funkcionalno sadržaje svih navedenih područja. U skladu s tim područjima organizirane su obvezne i izborne nastavne teme: Točka i crta, Ploha, Boja, Površina, Masa/volumen i prostor, a koje su zajedničke za sve razrede.